sábado, 25 de julio de 2020

Webinar 24/07/20 - Transformación Digital con Geomática en los Gobiernos Locales

Saludos amigos de geoeduca

Después de varios años sin escribir, vuelvo otra vez a mi blog geomático para contar una interesante experiencia que tuve el día de ayer viernes 24 de julio del 2020 con un webinar sobre el tema de la Tecnología Digital aplicada en los Gobiernos Locales.

Este webinar se dicto gracias al financiamiento del buen amigo el Ing. Rodolfo Carredano como parte de sus actividades en su lanzamiento como futuro Director del CUSAM.


En este webinar tuve la suerte de tener unos invitados de lujo, mi fiel amiga Geovana Chavez, quien fue durante muchos años la directora de Catastro de la Municipalidad de Quito, Ecuador, también el Lic. Francisco Leal del INAP Guatemala, el amigo Javier Saenz de Argentina con quien trabaje en alguna oportunidad en la OEA.  El estuvo 9 años en la OEA y 1 año en el BID.  También un invitado especial de la Universidad del Valle de Guatemala.  También estuvieron familiares desde Bogotá, Colombia y Valencia, Venezuela.

El webinar era para los funcionarios de la municipalidad de San Marcos en Guatemala.  Según me informaron asistieron cerca de 50 funcionarios. El Alcalde inicio el webinar con unas breves palabras.

Inicié el webinar contando algunas experiencias iniciales en los países donde he tenido la oportunidad de trabajar entre los que se pueden mencionar: Puerto Rico, Guatemala, Venezuela, México, Centro América y Ecuador, entre otros.  Hice una sencilla comparación entre tres países.


El tema de la Transformación Digital ha estado en el tapete desde hace unos años atrás pero ahora por la pandemia del convid se ha multiplicado en esta época de julio del 2020 cuando escribí y publique esta entrada. 

Los primeros datos que mencione en el webinar fue un breve resumen del vídeo:  Did you know?



El objetivo era que los asistentes tuvieran una visión de los números que se manejan en el mundo digital de hoy.

Luego hable de las generaciones que existen hoy en día, desde los llamados Builders, hasta incluso la nueva generación Alpha. Siempre cuento la historia de Trump, que es el presidente de mayor edad que ha tenido los Estados Unidos.



Luego estuve conversando sobre varias definiciones del concepto de Transformación Digital.  Hay muchas en la red pero finalmente elabore un resumen integrado de todas y puse mi propia definición de transformación digital pero aplicada en este caso a los gobiernos locales:

La Transformación Digital es la aplicación de metodologías, herramientas, tecnologías integradas en capacidades digitales aplicadas a todos los procesos que se puedan, a la generación de productos y servicios e incluso activos, para mejorar la eficiencia del gobierno local, mejorar el valor para el ciudadano, gestionar el riesgo y un mejoramiento y descubrimiento continuo de nuevas oportunidades de generación de mejor calidad de vida para los ciudadanos que viven en el municipio.


Me sorprendió la gran cantidad de ofertas de estudio sobre esta materia:  el INCAE tiene un programa online de Estrategias de Transformación Digital, el MIT tiene un programa online de Transformación Digital:Tecnología y sus aplicaciones donde principalmente hablan de: Blockchain, Cloud Computien, Inteligencia Artificial (AI), Internet de las cosas (IoT) y Ciberseguridad.  Incluso me llamo mucho la atención que la Universidad del Valle de Guatemala, esta promocionando una nueva Licenciatura en Administración de Empresas con Especialización en Transformación Digital.  En Colombia se esta promocionando un interesante FORO denominado Transformación Digital para nuevas ciudades digitales agendado para el 28 de julio.

Me llamo la atención el trabajo realizado por el IESE Business School sobre las ciudades inteligentes mencionando 10 áreas en base a las cuales se desarrollaron 96 indicadores.  Las áreas son:

1.Capital humano,
2.Cohesión social,
3.Economía,
4.Gestión Pública,
5.Gobernanza,
6.Medio Ambiente,
7.Movilidad y Transporte,
8.Planificación Urbana,
9.Divulgación Internacional y
10.Tecnología.

El día miércoles 22 de julio tuve la oportunidad de ver la larga conferencia virtual (mas de 2 horas) denominada Transformación Digital para Gobiernos Locales organizada por el Centro de Innovación Política de Perú.  Lo hicieron a través de un facebook live.  Es importante mencionar que el pasado 09 de enero de 2020, el gobierno de Perú publicó el Decreto de UrgenciaN° 006-2020 el cual crea el Sistema Nacional de Transformación Digital, que tiene el objetivo de promover el uso intensivo de las tecnologías digitales, la sistematización y el análisis de datos con la finalidad de generar efectos económicos, sociales y de valor a las personas.

Igualmente estuve conversando que con fecha del 11 de noviembre de 2019, se publicó en el Diario Oficial de la República de Chile, la nueva Ley Nº 21.180, denominada “Transformación Digital del Estado”.  Chile es un país muy avanzado en este tema.

Considero que es difícil avanzar a nivel de gobierno en Transformación Digital, si no existe inversión en ciencia y tecnología a nivel de país. Aunque el artículo 80 de la Constitución Política de Guatemala reconoce y promueve la ciencia y la tecnología como bases fundamentales del desarrollo nacional, el país apenas invierte el 0.03% del producto interno bruto (PIB) en estas áreas, el más bajo de la región. Esto lo tome de un artículo de un periódico de Guatemala denominado Prensa Libre. El título del artículo es: Sin ciencia y tecnología no hay desarrollo. Me impacto tanto ese artículo que decidí hacer un mapa basado en los datos de un informe del Banco Mundial:


Adicionalmente, El informe Relevamiento de la investigación y la innovación en la República de Guatemala, señala que en Guatemala el número de investigadores de jornada completa es de 411, que equivale a 26.7 por millón de habitantes,
  • 16 veces menos que el promedio en América Latina
  • 262 veces menos que el promedio de los países desarrollados
Continuando con el webinar, estuve conversando sobre lo que llame la Historia de la Transformación Digital en los Gobiernos Locales, mencionando mis experiencias en los temas de Gobiernos electrónico por allá en el año 2007 y Gobierno Abierto recientemente.

Mencione la Ley de Acceso a la Información Pública en Guatemala y lo relacionado con el tema de la firma electrónica.

El resumen de esta primera parte es que a los gobiernos locales se les asigna competencias de gran responsabilidad pero sin los recursos respectivos y va a depender de las autoridades (Alcalde y consejo) el aprovechar las ventajas que le pueden proporcionar la implementación de la Transformación Digital que les permitiría:
  • mejorar la prestación de servicios a la ciudadanía y a las empresas, 
  • aliviar la carga administrativa y 
  • reducir el gasto en tecnología. 
pero en cambio, si no lo aplican, entonces aumentaría la brecha tecnológica que ya de por si es grande en ALC..

Luego comenté sobre dos sistemas que se usan en los municipios de Guatemala en su relación con el gobierno central, uno es el SINIP y el otro es el SICOIN, pero muy brevemente.

Una reflexión surgió en base al artículo 253 de la Constitución de la República de Guatemala sobre la Autonomía Municipal que menciona algunas de las funciones de los gobiernos locales y entre ellas esta el Ordenamiento Territorial en su jurisdicción, pero que a pesar del tiempo de esta constitución, para el 2015 un artículo de Prensa Libre firmado por José Manuel Patzán, titulaba: Falta Ordenamiento Territorial en 336 comunas.  Y se planteó la pregunta: ¿Porque las autoridades municipales no hacen POT en Guatemala?

Posteriormente trate de responder a esa pregunta basada en una linea de tiempo que elabore sobre la legislación en varios países de centro y sur américa sobre la legislación en el tema de la planificación territorial que es inexistente en Guatemala. Otra razón adicional es la falta de apoyo del gobierno central a los gobiernos municipales en el tema del ordenamiento territorial y la falta de una metodología práctica sobre el tema. Mencione de una nueva metodología que recientemente esta implementando el INAFED - Instituto Nacional para el Federalismo y el Desarrollo Municipal en México. 

Mostré una imagen que siempre me gusta usar para tratar de explicar que es un POT a nivel municipal:


y luego estuve comentando los logros del alcalde del pequeño municipio de Salcajá con su POT y los premios que ha logrado a nivel internacional y su logro político de haberse convertido en el presidente de la ANAM.

Mostrando las competencias propias contra las competencias delegadas de los municipios de Guatemala, trato de hacer la integración con las metodologías y tecnologías asociadas a la Transformación Digital como lo son el Gobierno Electrónico y el Gobierno Abierto pero tocando el tema de la Geomática como un elemento que me he dado cuenta que generalmente se olvida cuando se habla de Transformación Digital en los Gobiernos Locales.

Estuvimos revisando el informe del Departamento de Economía de las Naciones Unidas sobre e-government en los países de las américas y las nuevas tecnologías usadas producto de la pandemia actual.

A partir de este momento el webinar se dedico al tema de la Geomática y como aplicarla como parte de la Transformación Digital en los Gobiernos Locales.


Para cada uno de estas 12 competencias y/o servicios públicos se mostró en cual usar las metodologías y tecnologías asociadas con Gobierno Electrónico y en cuales usar  las metodologías y tecnologías asociadas con la Geomática y en cuales usar ambas para lograr el éxito en la implementación de la Transformación Digital en los Gobiernos Locales en Guatemala.

Al final del webinar varios participantes dieron sus comentarios, sus opiniones, hicieron preguntas sobre los diferentes temas y ejemplos que se mostraron y finalmente felicitando por el evento y sus resultados.  Muy interesante y satisfactoria experiencia.







viernes, 22 de septiembre de 2017

Guatemala - Septiembre 2017 - Taller-Seminario de Drones Aplicación a la Ingeniería


Saludos amigos de geoeduca.com,

Continuando con los cursos de este año 2017, en el mes de Septiembre se dictó nuevamente un nuevo taller de drones. Aquí pueden ver la publicidad que se elaboró para este taller que en esta oportunidad fue dedicado al área de la Ingeniería. Este seminario es el 19avo taller que dictamos y el quinto taller que se dicta este año de un conjunto de cursos, talleres y seminarios que se tienen planificado dictar sobre la tecnología de los drones y el manejo construcción de estos equipos y el manejo y operación de diferentes tipos de software para el procesamiento de datos provenientes de drones. Este tipo de cursos sobre el tema de los drones y sus datos y aplicaciones, ha sido solicitado por muchos profesionales que requieren el uso de estas tecnologías en diferentes aplicaciones. Para finales de mes tenemos un taller de vuelo y el próximo mes se repetirá este curso


ORGANIZACIÓN POR CEDUCA CON EL RESPALDO DE LA FIUSAC
Este nuevo taller fue organizado por CEDUCA con el apoyo del Colegio de Ingenieros de Guatemala y la FIUSAC (Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos). En el diseño académico del taller participó el Grupo Drones de Centroamérica. El taller se dictó en la sede del Colegio de Profesionales quienes apoyaron a CEDUCA para la realización de este importante taller-seminario.

OBJETIVO DEL TALLER
Enseñar sobre los aspectos generales de las tecnologías de los drones y responder al conjunto de preguntas planteadas en la publicidad y dar una visión completa general de todo lo que se requiere para adquirir y operar de manera óptima un drone para diferentes aplicaciones en el área de la Ingeniería.


DESCRIPCIÓN DEL TALLER
Luego de una larga trayectoria en el mundo de los drones que se inició por el año 2011 con las pruebas con el equipo quadcopter GUAI, el primero de una larga lista que se ha utilizado y con el apoyo de especialistas de aeromodelismo y el respaldo de un grupo de la fuerza aérea venezolana se continuó el trabajo que posteriormente concluyo en la elaboración de un avión propio donde se desarrollaron algunas pruebas para la obtención de fotos, imágenes y vídeos aéreos que siempre ha sido el objetivo principal de este trabajo para que posteriormente se pudiesen integrar a las tecnologías de la geomática. Posteriormente este trabajo avanzo en el 2013 desde Guatemala donde se unieron diferentes profesionales de diferentes áreas para la colaboración en equipo en el desarrollo de estas novedosas tecnologías. En estos años se han desarrollado varios diferentes modelos de drones, se han escrito varios artículos que han sido publicados en el blog de latingeomática, asistido a diferentes eventos como ExpoDrone México en el año 2015 y en el año 2016 y participado en diferentes webinar, talleres y cursos de los software para procesar los datos de los drones, de las tecnologías y otros. Luego de esos 5 años en estos países, del trabajo continuo en el desarrollo de esta tecnología, se logro acumular un conjunto de conocimientos, experiencias que permitió crear el material educativo que concluyeron en estos talleres que se comienzan a dictar originalmente en Guatemala, con 13 talleres dictados en el año 2016 en tres países (México, El Salvador y Guatemala) y este año 2017 con cuatro talleres, uno en México y cinco en Guatemala siendo el último este que se dicto con el apoyo de CEDUCA en el horario de 8 am a 5 pm para un total de 8 horas.

PARTICIPANTES DEL NUEVO TALLER DEL AÑO 2017
En esta oportunidad tuvimos un pequeño número de participantes con 12 en total. Este grupo estaba conformado por Ingenieros Civiles, Ingenieros Electricistas, Ingenieros Electrónicos pero también participaron otras especialidades. En esta oportunidad los profesionales participantes en el taller provenían de diferentes instituciones y empresas tales como la SAT y la Empresa de Ingeniería Eléctrica y la USAC, interesados en aplicaciones tales como topografía, geotecnología, ingeniería civil, construcción, empresas eléctricas y otras. En el grupo casi todos tenían conocimiento previo de drones.

SOFTWARE USADO PARA PROCESAR DATOS DE LOS DRONES 
Uno de los temas que varios de los participantes venían buscando respuestas fue el tema de los software usados para procesar datos de drones. En el curso se mostraron una gran cantidad de software tanto libre como propietario que permite procesar o usar los datos de los drones y se mostraron varios ejemplos como los que se muestran mas adelante en este artículo. Varios de los productos presentados fueron productos desarrollados durante estos años de trabajo integrando la geomatica con información de drones uniendo videos, fotos e imágenes procesadas convertidas en mapas y cartografía y se mostró el ejemplo de una cartografía publicada vía webmappíng donde se puede apreciar en la web, una imagen de un drone sobre una imagen de satélite de alta resolución y al abrir las capas vectoriales y hacer click en un polígono, se puede ver un vídeo aéreo de la misma zona. Adicionalmente se mostró un proyecto de modelado en 3D elaborado con drones, con impactantes resultados.


DISEÑO Y ESTRUCTURA DEL TALLER DE DRONES
En esta oportunidad el curso se rediseño completamente, tomando las recomendaciones de los participantes de los talleres realizados durante el año 2016 y lo que va del año 2017. La estructura del curso fué en ocho temas.
El primer tema se inició con las definiciones sobre drones y UAV, se pasaron varios videos y se conversó sobre diferentes marcas de drones y sus principales modelos. Luego se dió una visión global sobre cursos, libros, conferencias y material para continuar los estudios de drones.
El tema dos al cinco tuvo que ver sobre los componentes de un drone y sobre como construir un drone a nivel básico y a nivel avanzado incluyendo la explicación de los sensores internos de un drone tales como giroscopios y acelerometro integrados en un IMU para poder hacer PDI de Sistemas de control y se mostraron varios tipos de drones. Luego se habló sobre como aprender a volar un drone, los tipos de vuelos, técnicas, software para programar el vuelo y temas afines. Posteriormente se mostró los componentes y elementos requeridos para hacer un vuelo. Se realizó un vuelo de prueba.
El sexto tema fue sobre los sensores donde se explicaron diferentes tipos de sensores: camaras, termicos, multiespectrales, lidar, ultrasonido y otros y se mostraron ejemplos y videos de diferentes aplicaciones. En este tema se explicaron en detalle aspectos teoricos de temas como los sensores multiespectrales y los sensores lidar entre otros.
El septimo tema se orientó hacia la integración de la geomática con los drones que permitió aclarar muchos temas de como integrar los datos obtenidos de un drone en un Sistema de Información Geográfico, como publicar datos de drones en la web, la integración de datos de drones tales como fotos, videos y gps y otros. Se explicó la importancia de los GPS y DGPS en los drones, la relación de la Teledetección y el Procesamiento Digital de Imagenes y su relación con los drones, y otros temas relacionados. De manera detallada se explicó cuales eran las herramientas y los software y se dió un aproximado de un workflow para el proceso de los datos provenientes de los drones e integrarlos con las tecnologías de la geomática para aplicarlos a diferentes áreas como estudios de topografía, elaboración de modelos digitales de terreno, planificación y gestión de cuencas, hidrografía e hidrología, planificación territorial, catastro y otras aplicaciones ya mencionadas con anterioridad.
El último tema fué relacionado en la aplicación de los drones en diferentes áreas de la ingeniería y se dieron demostración en sistemas y videos aplicados a ingeniería forestal, ingeniería topográfica, ingeniería eléctrica, ingeniería de sistemas, ingeniería civil, ingeniería agronómica, etc.
Uno de los grandes logros de este taller fue poder mostrar de manera integrada y académica la integración de los drones, no como un elemento aislado de recreación, que está de moda, sino como una poderosa herramienta tecnológica para la obtención de datos territoriales que sabiendo usar estos datos correctamente permite aportar información muy valiosa para el desarrollo de muchas áreas que requieren de información territorial.

INSTRUCTOR
El taller fue diseñado y desarrollado en su totalidad por el: Ing. Leonardo Ruiz, Venezolano, Ingeniero de Sistemas de la ULA (Universidad de los Andes- Mérida, Venezuela), con postgrados en Gerencia de Proyectos (UCAB-Venezuela), Gerencia Municipal (CIEPROL/ULA-Venezuela), Mercadeo (UNIVA-México) y Desarrollo Rural (ULA-Mérida) y una larga y extensa formación y experiencia tanto a nivel nacional como internacional en Geomática aplicada a diferentes áreas incluyendo una larga experiencia en el manejo, uso y operación de diferentes tipos de drones aplicados a múltiples campos.


CONCLUSIONES DEL TALLER-SEMINARIO SOBRE DRONES
Entre las conclusiones de esta interesante experiencia podemos mencionar las que los participantes dieron:
  • Resultan impresionantes la gran cantidad de aplicaciones de los drones en muchos ámbitos del quehacer humano y especificamente en Ingeniería.
  • Las 8 horas de este taller es el tiempo ideal para un taller de drones con este contenido y cumple con los objetivos planteados. Para las aplicaciones detalladas y específicas se requiere de cursos especializados.
  • Para todos los que desean desarrollar estudios y aplicaciones en el área de los drones, es fundamental tomar este curso general sobre el tema de las tecnologías de los drones
  • La integración de la geomática y los drones, resultan un aspecto clave y fundamental para el aprovechamiento al máximo de los datos que se pueden obtener de un drone. Mucha gente ahora esta entiendo mejor esta tecnología.
  • El tema del manejo de software especializado en el área de la geomática resulta clave para lograr un mejor procesamiento, análisis e integración de la gran cantidad de datos que se pueden obtener de un drone para lograr un mejor análisis, investigaciones y aplicación en los estudios territoriales.
  • La tecnología de los drones permite obtener una nueva visión del territorio a escalas antes inimaginables sobre todo por los precios, la facilidad y rapidez de obtener este tipo de datos. Es importante tomar muy en cuenta los aspectos relacionados con el procesamiento de los datos que permita obtener la información requerida para muchos estudios y análisis del territorio.
  • En este taller los participantes solicitaron varios cursos en aplicaciones muy especializadas de la ingeniería que poco a poco se van a ir abriendo para ofrecer esta formación a los ingenieros de Guatemala.

CURSOS AVANZADOS EN EL TEMA DE LOS DRONES
Según varias notas de prensa, se estima que en Guatemala existen varios miles de drones. Para este gran público usuario de drones se requieren programas de capacitación y entrenamiento en la teoría y el manejo, uso, operación y aprovechamiento de estas tecnologías y por esa razón se van a diseñar y desarrollar varios programas de formación para satisfacer esas necesidades. Para el mes de Octubre se va a dar un curso que es continuación de este curso que se denomina Técnicas de Vuelo con drones. Durante el año se van a dictar varios cursos desde el Colegio de Ingenieros.
Para el calendario completo de los cursos los invitamos a visitar: CURSO DE DRONES

Para ver las fotos de este curso visita nuesta fanpage: Geomática y Drones Centroamérica

Espero que la información sea de su agrado y de utilidad para todos.
Seguimos en contacto y ahora nos puedes seguir tambien por facebook



domingo, 11 de junio de 2017

Guatemala - Junio 2017 - Taller-Seminario Técnicas de vuelo con drones


Saludos amigos de geoeduca.com,

Continuando con los cursos del año 2017, en el mes de Junio se dictó un tercer curso de la seria de capacitación para pilotos de drones denominado Técnicas de Vuelos de drones con el objeto de formar piloto de drones, una gran necesidad que existe en el país. Durante los días Sábado 10 y Domingo 11 de Junio, se tuvo la oportunidad de dictar por segunda vez en Guatemala este interesante curso. Aquí pueden ver la publicidad que se elaboró para esta actividad. Este taller es el 19avo curso que dictamos y el sexto taller que se dicta este año 2017 de un conjunto de cursos, talleres y seminarios que se tienen planificado dictar sobre la tecnología de los drones y el manejo y técnicas de vuelo y construcción de estos equipos y el manejo y operación de diferentes tipos de software para el procesamiento de datos provenientes de drones. Este tipo de cursos sobre el tema de los drones y sus datos y aplicaciones, ha sido solicitado por muchos profesionales que requieren el uso de estas tecnologías en diferentes aplicaciones de la ingeniería. Por el éxito obtenido el taller básico y este taller avanzado se volverán a dictar en Julio 2017. Ver calendario 2017


ORGANIZACIÓN DEL EVENTO POR PARTE DE CEDUCA CON EL RESPALDO DEL CIG-FIUSAC
Este sexto taller del año fue organizado por CEDUCA con el apoyo del Colegio de Ingenieros de Guatemala y la FIUSAC (Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos). En el diseño academico del taller participó el Grupo Drones de Centroamérica. El taller se dictó en la sede del Colegio de Profesionales en la zona 15 de la ciudad de Guatemala donde también se realizaron las prácticas de vuelo.

OBJETIVO DEL CURSO TALLER
En este taller-curso el objetivo fué enseñar sobre los aspectos generales de las tecnologías de los drones y específicamente sobre las formas de aprender a volar drones, las diferentes técnicas de vuelo de drones y tipos de vuelo según las aplicaciones de los drones y dar una visión completa general de todo lo que se requiere para adquirir y operar de manera óptima un drone para diferentes aplicaciones en el área de la Ingeniería. Igualmente los aspectos relacionados con la seguridad en la operación de los drones.


ANTECEDENTES DEL TALLER DE TÉCNICAS DE VUELO CON DRONES
A finales del año 2016 se tuvo la oportunidad de dictar un Taller en la Universidad ITCA en El Salvador (ver artículo) sobre el tema de técnicas de vuelo de drones que fue un total éxito. Este año 2017 en Abril en Guatemala y con el apoyo del Colegio de Ingenieros de Guatemala se dictó nuevamente el Taller de Técnicas de vuelo con drones (ver artículo) que también fué un total éxito. El contenido del curso esta diseñado con una estructura que permite crear la via de auto-estudio para que se puedan formar pilotos de drones profesionales que permitan manejar, operar y volar un drone de la manera más segura para que se pueda aprovechar al máximo la tecnología de drones. En estos cursos se ha hecho un gran énfasis en aprender de manera práctica a volar un drone y para ello se utilizaron diferentes técnicas de manejo, operación y vuelo de drones. Luego de esta experiencia se desarrolló un contenido actualizado con un conjunto de prácticas de vuelo que han resultaron muy exitosas.

PARTICIPANTES DEL CURSO
En este curso participaron 11 profesionales de los cuales 8 eran de Guatemala y 3 eran de El Salvador. La mayoría eran Ingenieros Civiles, aunque también había un Ingeniero Forestal y también habían técnicos electricistas. El grupo fue bastante interesante ya que provenían de diferentes tipos de empresas con diferentes exigencias por lo que el curso fue bastante participativo con muchas preguntas durante todo el curso. Varios de los profesionales asistentes al curso habían volado un drone antes del curso, pero para el resto de los participantes este fué su primera experiencia volando drones en su vida. Dos de los participantes llevaron sus drones de la marca DJI, específicamente se tuvo la oportunidad de probar y volar un Phantom 3 Professional y un Phantom 4 Professional. Excelente experiencia !!!


DISEÑO Y ESTRUCTURA DEL CURSO DE TÉCNICAS DE VUELO CON DRONE
El curso tuvo una duración de 16 horas dictadas en dos días completos (Sábado y Domingo) en horario de 8 am a 4 pm. Bastante intenso pero resulto muy productivo.

La mañana del primer día fue una visión global de las tecnologías del drone. En la tarde se realizaron prácticas con varios simuladores de vuelo de drones y se explicaron varias técnicas de vuelo usando el simulador. Durante la jornada los participantes adquirieron prácticas en el manejo del drone. Las prácticas con el simulador fueron extremadamente exitosas.

El segundo día fue netamente práctico enseñando varias técnicas de vuelo usando varios tipos de software para realizar planes de vuelo. Los participantes nuevamente solicitaron hacer una práctica de vuelo autónomo con fines de fotogrametría y luego de un rato configurando el drone se lograron hacer los vuelos para los levantamientos fotogramétricos con drone que resultaron totalmente exitosos.



INSTRUCTOR
El taller fue diseñado y desarrollado en su totalidad por el: Ing. Leonardo Ruiz, Venezolano, Ingeniero de Sistemas de la ULA (Universidad de los Andes- Mérida, Venezuela), con postgrados en Gerencia de Proyectos (UCAB-Venezuela), Gerencia Municipal (CIEPROL/ULA-Venezuela), Mercadeo (UNIVA-México) y Desarrollo Rural (ULA-Mérida) y una larga y extensa formación y experiencia tanto a nivel nacional como internacional en Geomática aplicada a diferentes áreas incluyendo una larga experiencia en el manejo, uso y operación de diferentes tipos de drones aplicados a múltiples campos. Mas información de los cursos pueden visitar el blog Geomática en Latinoamérica

PRÁCTICAS DE VUELO
Durante el curso se realizaron prácticas de vuelo tanto con simulador como con diferentes tipos de drones.



DRONEFIE CON UN P3P DEL GRUPO QUE PARTICIPÓ EN EL CURSO


CONCLUSIONES DEL CURSO-TALLER
Entre las conclusiones de esta interesante experiencia podemos mencionar las que los participantes dieron:
  • Para cualquier usuario de drones, es fundamental tomar un curso de técnicas de vuelo de drones.
  • Es muy importante aprender las técnicas de vuelo en detalle y su aplicación para ingeniería
  • Aprender a volar un drone es uno de los aspectos fundamentales para todo aquel que desee conocer sobre el tema de los drones.
  • Son múltiples las técnicas de vuelo que se requieren aprender para manejar y operar adecuadamente un drone.
  • Para todos los participantes con excepción de uno, en este curso fue la primera vez que volaban un drone.
  • Los participantes manifestaron su gran sorpresa al descubrir los multiples aspectos relacionados con la tecnología de los drones y la gran importancia que tiene aprender las técnicas de vuelo de los diferentes tipos de drones.

CURSOS AVANZADOS EN EL TEMA DE LOS DRONES
En este mismo de Junio se va a dictar un nuevo curso día sábado 24 de Junio con el curso de Aplicaciones técnicas de drones para ingeniería y esten pendientes de la programación para el mes de Julio 2017. Adicionalmente se estan programando otras actividades similares sobre temas afines tales como SIG y drones, Fotogrametría con drones y otros.

Visita nuestra fanpage: Geomática y Drones Centroamérica

Espero que la información sea de su agrado y de utilidad para todos.

Seguimos en contacto y ahora nos puedes seguir también por facebook donde podrán ver todas las fotos de este taller.




domingo, 30 de abril de 2017

Guatemala - Abril 2017 - Taller-Seminario Técnicas de vuelo con drones


Saludos amigos de geoeduca.com,


Continuando con los cursos del año 2017, en el mes de Abril se dictó un segundo curso pero esta vez dedicado a las Técnicas de Vuelos de drones con el objeto de formar piloto de drones, una gran necesidad que existe en el país. Durante los días Sábado 29 y Domingo 30 de Abril, tuvimos la oportunidad de dictar por primera vez en Guatemala este interesante curso. Aquí pueden ver la publicidad que se elaboró para esta actividad. Este taller es el 17avo taller que dictamos y el cuarto taller que se dicta este año de un conjunto de cursos, talleres y seminarios que se tienen planificado dictar sobre la tecnología de los drones y el manejo y técnicas de vuelo y construcción de estos equipos y el manejo y operación de diferentes tipos de software para el procesamiento de datos provenientes de drones. Este tipo de cursos sobre el tema de los drones y sus datos y aplicaciones, ha sido solicitado por muchos profesionales que requieren el uso de estas tecnologías en diferentes aplicaciones de la ingeniería. Por el éxito obtenido el taller básico y este taller avanzado se volveran a dictar en Mayo 2017. Ver calendario 2017


ORGANIZACIÓN DEL EVENTO POR PARTE DE CEDUCA CON EL RESPALDO DEL CIG-FIUSAC
Este cuarto taller del año fue organizado por CEDUCA con el apoyo del Colegio de Ingenieros de Guatemala y la FIUSAC (Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos). En el diseño academico del taller participó el Grupo Drones de Centroamérica. El taller se dictó en la sede del Colegio de Profesionales en la zona 15 de la ciudad de Guatemala.

OBJETIVO DEL CURSO TALLER
En este taller-curso el objetivo fué enseñar sobre los aspectos generales de las tecnologías de los drones y especificamente sobre las formas de aprender a volar drones, las diferentes técnicas de vuelo de drones y tipos de vuelo según las aplicaciones de los drones y dar una visión completa general de todo lo que se requiere para adquirir y operar de manera óptima un drone para diferentes aplicaciones en el área de la Ingeniería. Igualmente los aspectos relacionados con la seguridad en la operación de los drones.


ANTECEDENTES DEL TALLER DE TÉCNICAS DE VUELO CON DRONES
A finales del año 2016 se tuvo la oportunidad de dictar un curso en la Universidad ITCA en El Salvador sobre el tema de técnicas de vuelo de drones que fue un total éxito. El contenido del curso se desarrolló con el objetivo de dejar la vía de estudios para que se puedan formar pilotos de drones profesionales que permitan manejar, operar y volar un drone de la manera más segura para que se pueda aprovechar al máximo la tecnología de drones. En este curso se hizo un gran énfasis en aprender de manera práctica a volar un drone y para ello se utilizaron diferentes técnicas de manejo, operación y vuelo de drones. Luego de esta experiencia se desarrolló un contenido actualizado con un conjunto de prácticas de vuelo que resultaron muy exitosa.

PARTICIPANTES DEL CURSO
En este curso participaron 10 profesionales casi todos Ingenieros Civiles, un técnico electricista y un estudiante de Ingeniería Civil. El grupo fue bastante interesante ya que provenian de diferentes tipos de empresas con muchas exigencias por lo que el curso fue bastante participativo con muchas preguntas durante todo el curso. Solo uno de los profesionales asistentes al curso había volado un drone antes del curso, pero luego del curso todos los participantes realizaron el primer vuelo con un drone en su vida.


DISEÑO Y ESTRUCTURA DEL CURSO DE TÉCNICAS DE VUELO CON DRONE
El curso tuvo una duración de 16 horas dictadas en dos días completos en horario de 8 am a 4 pm. Bastante intenso pero muy productivo.

La mañana del primer día fue una visión global de las tecnologías del drone. En la tarde se realizaron prácticas con varios simuladores de vuelo de drones y se explicaron varias técnicas de vuelo usando el simulador. Una vez que los participantes habían adquirido práctica en el manejo del drone, al final de la tarde se comenzaron las prácticas de vuelo con los primeros drones. Ambas prácticas fueron extremadamente éxitosas para los participantes ya que todos pudieron volar por primera vez en su vida un drone.

El segundo día fue netamente práctico enseñando varias técnicas de vuelo usando varios tipos de software para realizar planes de vuelo. Los participantes insistieron en hacer una práctica de vuelo autónomo con fines de fotogrametría y luego de un rato configurando el drone se lograron hacer los vuelos para los levantamientos fotogramétricos con drone que resultaron totalmente exitosos.


INSTRUCTOR
El taller fue diseñado y desarrollado en su totalidad por el: Ing. Leonardo Ruiz, Venezolano, Ingeniero de Sistemas de la ULA (Universidad de los Andes- Mérida, Venezuela), con postgrados en Gerencia de Proyectos (UCAB-Venezuela), Gerencia Municipal (CIEPROL/ULA-Venezuela), Mercadeo (UNIVA-México) y Desarrollo Rural (ULA-Mérida) y una larga y extensa formación y experiencia tanto a nivel nacional como internacional en Geomática aplicada a diferentes áreas incluyendo una larga experiencia en el manejo, uso y operación de diferentes tipos de drones aplicados a múltiples campos.


DRONEFIE DEL GRUPO QUE PARTICIPÓ EN EL CURSO


CONCLUSIONES DEL CURSO-TALLER
Entre las conclusiones de esta interesante experiencia podemos mencionar las que los participantes dieron:
  • Para cualquier usuario de drones, es fundamental tomar un curso de técnicas de vuelo de drones.
  • Es muy importante aprender las técnicas de vuelo en detalle y su aplicación para ingeniería
  • Aprender a volar un drone es uno de los aspectos fundamentales para todo aquel que desee conocer sobre el tema de los drones.
  • Son múltiples las técnicas de vuelo que se requieren aprender para manejar y operar adecuadamente un drone.
  • Para todos los participantes con excepción de uno, en este curso fue la primera vez que volaban un drone.
  • Los participantes manifestaron su gran sorpresa al descubrir los multiples aspectos relacionados con la tecnología de los drones y la gran importancia que tiene aprender las técnicas de vuelo de los diferentes tipos de drones.

CURSOS AVANZADOS EN EL TEMA DE LOS DRONES
En el mes de mayo 2017 se van a repetir los cursos de drones. El primero se dará el día sábado 13 con el curso de Aplicaciones técnicas de drones para ingeniería y el segundo será el sábado 27 y domingo 28 con este mismo curso de técnicas de vuelo usando drones. Adicionalmente se estan programando otras actividades similares sobre temas afines tales como SIG y drones, Fotogrametría con drones y otros.

Visita nuestra fanpage: Geomática y Drones Centroamérica

Espero que la información sea de su agrado y de utilidad para todos.
Seguimos en contacto y ahora nos puedes seguir también por facebook donde podrán ver todas las fotos de este taller.





sábado, 1 de abril de 2017

Guatemala - Abril 2017 - Taller-Seminario de Drones Aplicación a la Ingeniería


Saludos amigos de geoeduca.com,

Continuando con los cursos de este año 2017, en el mes de Abril se dictó nuevamente un nuevo taller de drones. Aquí pueden ver la publicidad y el video que se elaboró para este taller que en esta oportunidad fue dedicado al área de la Ingeniería. Este seminario es el 16avo taller que dictamos y el tercer taller que se dicta este año de un conjunto de cursos, talleres y seminarios que se tienen planificado dictar sobre la tecnología de los drones y el manejo construcción de estos equipos y el manejo y operación de diferentes tipos de software para el procesamiento de datos provenientes de drones. Este tipo de cursos sobre el tema de los drones y sus datos y aplicaciones, ha sido solicitado por muchos profesionales que requieren el uso de estas tecnologías en diferentes aplicaciones. Para finales de mes tenemos un taller de vuelo y el próximo mes se repetirá este curso


ORGANIZACIÓN POR CEDUCA CON EL RESPALDO DE LA FIUSAC
Este segundo taller fue organizado por CEDUCA con el apoyo del Colegio de Ingenieros de Guatemala y la FIUSAC (Facultad de Ingeniería de la Universidad de San Carlos). En el diseño academico del taller participó el Grupo Drones de Centroamérica. El taller se dictó en la sede del Colegio de Profesionales quienes apoyaron a CEDUCA para la realización de este importante taller-seminario.

OBJETIVO DEL TALLER
Enseñar sobre los aspectos generales de las tecnologías de los drones y responder al conjunto de preguntas planteadas en la publicidad y dar una visión completa general de todo lo que se requiere para adquirir y operar de manera óptima un drone para diferentes aplicaciones en el área de la Ingeniería.


DESCRIPCION DEL TALLER
Luego de una larga trayectoria en el mundo de los drones que se inició por el año 2011 con las pruebas con el equipo quadcopter GUAI, el primero de una larga lista que se ha utilizado y con el apoyo de especialistas de aeromodelismo y el respaldo de un grupo de la fuerza aérea venezolana se continuó el trabajo que posteriormente concluyo en la elaboración de un avión propio donde se desarrollaron algunas pruebas para la obtención de fotos, imagenes y videos aéreos que siempre ha sido el objetivo principal de este trabajo para que posteriormente se pudiesen integrar a las tecnologías de la geomática. Posteriormente este trabajo avanzo en el 2013 desde Guatemala donde se unieron diferentes profesionales de diferentes áreas para la colaboración en equipo en el desarrollo de estas novedosas tecnologías. En estos años se han desarrollado varios diferentes modelos de drones, se han escrito varios artículos que han sido publicados en el blog de latingeomática, asistido a diferentes eventos como ExpoDrone México en el año 2015 y en el año 2016 y participado en diferentes webinar, talleres y cursos de los software para procesar los datos de los drones, de las tecnologías y otros. Luego de esos 5 años en estos países, del trabajo continuo en el desarrollo de esta tecnología, se logro acumular un conjunto de conocimientos, experiencias que permitió crear el material educativo que concluyeron en estos talleres que se comienzan a dictar originalmente en Guatemala, con 13 talleres dictados en el año 2016 en tres paises (México, El Salvador y Guatemala) y este año 2017 con tres talleres, uno en México y dos en Guatemala siendo el último este que se dicto con el apoyo de CEDUCA en el horario de 8 am a 5 pm para un total de 8 horas.

PARTICIPANTES DEL TERCER TALLER
En esta oportunidad tuvimos un pequeño número de participantes con 10 en total. Este grupo estaba conformado por Ingenieros Civiles en su gran mayoria pero también participaron otras especialidades. En esta oportunidad los profesionales participantes en el taller provenían de diferentes instituciones y empresas interesados en aplicaciones tales como topografía, geotecnología, ingeniería civil, construcción, empresas eléctricas y otras. En el grupo había desde quienes no sabían absolutamente nada de drones y un grupo que requería de aplicaciones muy interesantes y específicas. En este grupo unos venian con deseos de aprender como construir un drone, otro grupo quería saber como hacer fotogrametría-topografía, otro grupo quería saber sobre los sensores pero en general la mayoría venia a conocer todas las aplicaciones de los drones. Unos pocos tenían sus propios drones.


SOFTWARE USADO PARA PROCESAR DATOS DE LOS DRONES 
Uno de los temas que varios de los participantes venían buscando respuestas fue el tema de los software usados para procesar datos de drones. En el curso se mostraron una gran cantidad de software tanto libre como propietario que permite procesar o usar los datos de los drones y se mostraron varios ejemplos como los que se muestran mas adelante en este artículo. Varios de los productos presentados fueron productos desarrollados durante estos años de trabajo integrando la geomatica con información de drones uniendo videos, fotos e imágenes procesadas convertidas en mapas y cartografía y se mostró el ejemplo de una cartografía publicada vía webmappíng donde se puede apreciar en la web, una imagen de un drone sobre una imagen de satélite de alta resolución y al abrir las capas vectoriales y hacer click en un polígono, se puede ver un video aéreo de la misma zona. Adicionalmente se mostró un proyecto de modelado en 3D elaborado con drones, con impactantes resultados.


DISEÑO Y ESTRUCTURA DEL TALLER DE DRONES
En esta oportunidad el curso se re-diseño completamente, tomando las recomendaciones de los participantes de los talleres realizados durante el año 2016 y lo que va del año 2017. La estructura del curso fue en ocho temas.
El primer tema se inició con las definiciones sobre drones y UAV, se pasaron varios vídeos y se conversó sobre diferentes marcas de drones y sus principales modelos. Luego se dió una visión global sobre cursos, libros, conferencias y material para continuar los estudios de drones.
El tema dos al cinco tuvo que ver sobre los componentes de un drone y sobre como construir un drone a nivel básico y a nivel avanzado incluyendo la explicación de los sensores internos de un drone tales como giroscopios y acelerometro integrados en un IMU para poder hacer PDI de Sistemas de control y se mostraron varios tipos de drones. Luego se habló sobre como aprender a volar un drone, los tipos de vuelos, técnicas, software para programar el vuelo y temas afines. Posteriormente se mostró los componentes y elementos requeridos para hacer un vuelo.
El sexto tema fue sobre los sensores donde se explicaron diferentes tipos de sensores: cámaras, térmicos, multiespectrales, lidar, ultrasonido y otros y se mostraron ejemplos y videos de diferentes aplicaciones. En este tema se explicaron en detalle aspectos teóricos de temas como los sensores multiespectrales y los sensores lidar entre otros.


El séptimo tema se orientó hacia la integración de la geomática con los drones que permitió aclarar muchos temas de como integrar los datos obtenidos de un drone en un Sistema de Información Geográfico, como publicar datos de drones en la web, la integración de datos de drones tales como fotos, videos y gps y otros. Se explicó la importancia de los GPS y DGPS en los drones, la relación de la Teledetección y el Procesamiento Digital de Imágenes y su relación con los drones, y otros temas relacionados. De manera detallada se explicó cuales eran las herramientas y los software y se dió un aproximado de un workflow para el proceso de los datos provenientes de los drones e integrarlos con las tecnologías de la geomática para aplicarlos a diferentes áreas como estudios de topografía, elaboración de modelos digitales de terreno, planificación y gestión de cuencas, hidrografía e hidrología, planificación territorial, catastro y otras aplicaciones ya mencionadas con anterioridad.

El último tema fué relacionado en la aplicación de los drones en diferentes áreas de la ingeniería y se dieron demostración en sistemas y vídeos aplicados a ingeniería forestal, ingeniería topográfica, ingeniería eléctrica, ingeniería de sistemas, ingeniería civil, ingeniería agronómica, etc.

Uno de los grandes logros de este taller fue poder mostrar de manera integrada y académica la integración de los drones, no como un elemento aislado de recreación que está de moda, sino como una poderosa herramienta tecnológica para la obtención de datos territoriales que sabiendo usar estos datos correctamente permite aportar información muy valiosa para el desarrollo de muchas áreas que requieren de información territorial.

INSTRUCTOR
El taller fue diseñado y desarrollado en su totalidad por el: Ing. Leonardo Ruiz, Venezolano, Ingeniero de Sistemas de la ULA (Universidad de los Andes- Mérida, Venezuela), con postgrados en Gerencia de Proyectos (UCAB-Venezuela), Gerencia Municipal (CIEPROL/ULA-Venezuela), Mercadeo (UNIVA-México) y Desarrollo Rural (ULA-Mérida) y una larga y extensa formación y experiencia tanto a nivel nacional como internacional en Geomática aplicada a diferentes áreas incluyendo una larga experiencia en el manejo, uso y operación de diferentes tipos de drones aplicados a múltiples campos.

CONCLUSIONES DEL TALLER-SEMINARIO SOBRE DRONES
Entre las conclusiones de esta interesante experiencia podemos mencionar las que los participantes dieron:
  • Resultan impresionantes la gran cantidad de aplicaciones de los drones en muchos ámbitos del quehacer humano
  • Las 8 horas de este taller es el tiempo ideal para un taller de drones con este contenido y cumple con los objetivos planteados. Para las aplicaciones detalladas y específicas se requiere de cursos especializados.
  • La propuesta de varios participantes de los cursos anteriores de dar demostraciones prácticas de vuelo, resulto muy conveniente para todos los participantes.
  • La integración de la geomática y los drones, resultan un aspecto clave y fundamental para el aprovechamiento al máximo de los datos que se pueden obtener de un drone. Mucha gente ahora esta entiendo mejor esta tecnología.
  • El tema del manejo de software especializado en el área de la geomática resulta clave para lograr un mejor procesamiento, análisis e integración de la gran cantidad de datos que se pueden obtener de un drone para lograr un mejor análisis, investigaciones y aplicación en los estudios territoriales.
  • La tecnología de los drones permite obtener una nueva visión del territorio a escalas antes inimaginables sobre todo por los precios, la facilidad y rapidez de obtener este tipo de datos. Es importante tomar muy en cuenta los aspectos relacionados con el procesamiento de los datos que permita obtener la información requerida para muchos estudios y análisis del territorio.
  • En este taller los participantes solicitaron varios cursos en aplicaciones muy especializadas de la ingeniería que poco a poco se van a ir abriendo para ofrecer esta formación a los ingenieros de Guatemala.

CURSOS AVANZADOS EN EL TEMA DE LOS DRONES
Según varias notas de prensa, se estima que en Guatemala existen varios miles de drones. Para este gran público usuario de drones se requieren programas de capacitación y entrenamiento en la teoría y el manejo, uso, operación y aprovechamiento de estas tecnologías y por esa razón se van a diseñar y desarrollar varios programas de formación para satisfacer esas necesidades. Para finales del mes de Abril se va a dictar un curso de técnicas de vuelo con drones. Durante el año se van a dictar varios cursos desde el Colegio de Ingenieros.

Para ver las fotos de este curso visita nuesta fanpage: Geomática y Drones Centroamérica

Espero que la información sea de su agrado y de utilidad para todos.
Seguimos en contacto y ahora nos puedes seguir también por facebook